О своем непознанном. Рассказы - Елена Корнева

Когда приступили с расспросами, Эльга призналась: однажды ночью ей снился явственный сон. К ней прилетел инопланетянин. Установил свой треножник у балкона и вошел в комнату через закрытую дверь. Девочка его почему-то не испугалась. Они поговорили как старые друзья, и инопланетянин предложил ей слетать с ним в космос. Затем поручил спросить у отца: согласится ли он побывать на других планетах.

Отец наотрез отказался, а Эльга согласилась. Инопланетянин снова прилетел к ней, они познакомились. Девочка спросила его имя. Оно было настолько длинное, неземное и непонятное, что она сократила его и стала называть его Больжик. Загадочный пришелец рассказывал ей о космосе, поведал, что она жительница другой планеты, на которой сейчас идет война, и когда-нибудь девочка вернется обратно домой. Рассказывал, что ее прячут здесь временно. А там ждут настоящие родители и они совсем не простые существа, как и она сама. Больжик пообещал помогать ей во всем, о чем она только ни попросит, как велели ее родители, и улетел.

Забегая немного вперед, надо сказать, что обещание свое он исполнил. В школе, на уроке русского языка, Эльгу вызвали к доске и дали задание написать десять существительных с окончанием на «мя». Эльга написала девять, а десятое слово забыла. Учительница ее отругала и сказала, что она задерживает изучение новой темы и если она не вспомнит недостающее слово, то поставит ей двойку, и снова занялась классом. Девочка в отчаянии повернулась к доске и вдруг вспомнила о Больжике, про которого почти забыла. Ни на что не надеясь, она мысленно позвала его на помощь. И тут откуда-то из неизмеримых глубин космоса, Эльга это четко ощутила, неземной металлический голос медленно произнес недостающее слово: «Стремя».

Девочка быстро его записала на доске, получила «пятерку» и села в шоке от происходящего. Кому расскажешь об этом?

Шли они зимой вечером по улице. Дочка поглядывала на мать и все пыталась задать какой-то вопрос, но та беседовала со знакомой. Когда та ушла, девочка как-то неуверенно спросила:

– Мама, ты разве не видишь, что кругом творится? Вокруг нас нет пустого пространства – все кишит, волнуется, летают разные кораблики, большие и маленькие, звездочки всякие, черточки извиваются как червячки, и они очень не любят, когда до них дотрагиваются, глаза на нас какие-то смотрят, они все живут своей жизнью и до нас им нет никакого дела.

Несмотря на то, что у матери зашевелились волосы на голове от неожиданности и страха, она спокойным голосом сказала, что все пройдет, это только кажется иногда, ничего этого нет на самом деле, все будет хорошо. Потом отругала девочку за то, что она согласилась общаться с другом- инопланетянином.

– Только ты захотела с ним общаться, вот и результат. Как теперь избавиться от этой напасти, неизвестно, смотри, никому не говори, а то подумают невесть что.

– Но это же так интересно, мама, вы с папой ничего не понимаете, живете как все, – заплакала дочка.

Как-то утром дочка заходит на кухню и говорит:

– Мама, мне сейчас показали, что прекрасней человеческой души нет ничего на свете. И я видела, как радовались солнце, луна, звезды, земля и все, что растет на земле, когда первая человеческая душа подлетала к нашей планете, чтобы на ней поселиться.

Это было время зарождающегося бума экстрасенсорики, и мы с его легкой руки, в поисках ответов на предлагаемые жизнью вопросы, окунулись в этот увлекательный, полный подводных и опасных течений мир.

Однажды сводили девочку на прием к приезжим экстрасенсам. Те посадили ее на стул, поделали какие-то пассы, и девочка стала заваливаться набок. Ее подхватили и привели в чувство. Оказалось, что экстрасенсы «вытряхнули» из нее душу. Девочка ощутила себя маленьким голубым шариком, который летел на уровне деревьев над дорогой. Она видела все вокруг себя со всех сторон. Но не слышала никаких звуков, запахов, у нее не было никаких эмоций.

– Как хорошо жить на свете, да еще в теле, полной жизнью, все чувствовать и ощущать, я больше не хочу, чтобы из меня душу вытряхивали, – сказала она, придя в себя.

Как-то вечером лежала девочка с закрытыми глазами и ей показали знак, она по привычке его зарисовала в альбом и показала отцу. Тот тут же давай представлять, как бы он зарисовал этот знак в той или другой форме. Но ему сразу же пошли мысли, что этот знак – знак этого места, и не ему показывали, нечего ему этим заниматься, не его это дело.

Вечером, лежа в постели, девочка могла слышать пространственные радиоволны, передачи, которые передавали по радио и телевидению, слышала телефонные разговоры соседей, в том числе междугородные, иногда они мешали ей спать.

Среди ночи Эльга могла слышать пиканье вроде азбуки Морзе, потом шла незнакомая речь на неизвестном космическом, металлическом языке. Когда речь заканчивалась, раздавались завершающие сигналы.

Учительница объясняла урок, ходила по классу, оставляя за собой множество фантомов. Девочка посмотрела вокруг, видит ли еще кто-нибудь, но у детей никакой реакции не было. Она поняла, что видит все это только она одна. Затем, присмотревшись, увидела, что у фантомов в верхней части груди было затемнение. Учительница внезапно остановилась возле нее и задала какой-то вопрос. Девочка растерялась и не смогла ничего ответить, ей было жалко учительницу, так как она была больна и еще не подозревала об этом. Рассказать ей она не решилась, поэтому села с грустным видом на свое место и вздохнула. Учительница отругала ее за невнимание на уроке.

Впоследствии девочка стала лечить именно по фантомам. Если мать болела, она просто вытаскивала ее фантомы на белую стенку и черный больной фантом мысленно сжигала. Та вставала здоровая и веселая. Зашла как-то соседка в гости, все сидят, разговаривают, дочка посмотрела над головой женщины и говорит:

– Возле вас все время находится чей-то фантом, мужчина с бородой и в очках.

Она подробно описала образ. Женщина быстро принесла свой семейный альбом и показала девочке.

Та нашла фотографию и отдала соседке. Это оказался ее любимый дедушка, который после смерти стал ее ангелом-хранителем. Женщина очень обрадовалась этому.

Через некоторое время, на уроке, девочка опять увидела, что возле левого уха мальчика, сидевшего перед ней, висит серебристый шарик и переливается как ртутный. Она растерялась, замерла и сидела притихшая, не зная, что ей делать. Через пятнадцать минут у мальчика стало плохо с сердцем и его отвезли в больницу.

Мать с дикой головной болью сидела на диване и чувствовала, что с левой стороны на ее голову идет какое-то тепло. Она попросила Эльгу посмотреть в чем дело, может, она что-нибудь увидит. Дочка посмотрела внутренним зрением и увидела возле матери человека, который направлял на ее голову какой-то предмет, от которого шли излучения. Через некоторое время головная боль прошла.

Случаи необычных проявлений следовали один за другим. Это были смутные перестроечные времена. По телевизору показывали Чумака с Кашпировским. У экранов собиралась лечиться вся страна. Девочку во сне предупредили, чтобы она не смотрела эти передачи, опасалась, и телевизор делали потише, а ребенка выводили из комнаты. Но отца девочки Кашпировский от одной мучившей его болезни все же вылечил.

По городу организовывались группы новоявленных экстрасенсов, все отчаянно выискивали в себе и своих детях какие-нибудь необычные дарования. Было просто неприлично ничего не видеть, не слышать, не ощущать что-нибудь сверхъестественное.

Приезжали из Москвы учителя, обучавшие и выискивающие неординарных, уникальных личностей. Проводились семинары, открывались школы, где преподавались приемы и методы лечения людей. Мать пробилась к одному из московских учителей, которые всегда были в густой толпе учеников, и показала ему альбом дочки с зарисованными знаками, шифрами, чтобы узнать, что это такое и что делать со всем этим.

– Для вашего ребенка это естественно, ведь она у вас одаренная.

– Что значит одаренная? В каком плане одаренная?

Он повернулся и сказал:

– Ваша дочка – это ваше счастье, только очень трудное. У нее открыт космический канал.

– Что? Какой канал? – мать была в растерянности. Еще космических проблем им в семье не хватало, но она не отставала от учителя. Она понимала, что никто больше им не ответит на этот вопрос, поэтому держала его мертвой хваткой за рукав.

Он должен был ответить на вопрос, как им дальше жить со всем этим грузом, свалившимся на голову. Учитель сдался и уделил матери пару минут.

Он тыкал пальцем в знаки и пояснял, что они значат. По поводу повторяющихся знаков он объяснил, что это имя ее дочки в космосе. Заниматься ею не стал, маленькая еще. Мать в панике рассматривала записанные непонятные символы и думала, что это еще одна новая проблема. На некоторое время все успокоились, но длилось это недолго, напряжение продолжало нарастать.